Лето. Подмосковье. Детский лингвистический лагерь.
Там мое "смышленое продолжение" отдыхает, занимается спортом, совершенствует свои знания иностранных языков, ну, по крайней мере, мне так хочется думать.
При лагере имеется штатный папарацци, который везде курсирует, снимает, а затем выкладывает на сайт лагерякомпромат фотографии детей.
Пролистывая снимки, нахожу интересную композицию: мой сын, парень неслабого сложения, сидит на скамейке в окружении юных прелестниц и усердно что-то плетёт из разноцветных нитей.
Стараясь скрыть удивление, как можно тактичнее спрашиваю: "Сынок, тебе нравится плести из мулине?"
В ответ слышу: "Мама, ты просто не поняла, когда я беру в руки разноцветные нити и где-нибудь присаживаюсь, то туже оказываюсь в прелестном окружении. Разве это не повод освоить технику плетения?"
Замечательный ход. Совершенно не ожидала подобной стратегии от 12-ти летнего ребёнка.
Там мое "смышленое продолжение" отдыхает, занимается спортом, совершенствует свои знания иностранных языков, ну, по крайней мере, мне так хочется думать.
При лагере имеется штатный папарацци, который везде курсирует, снимает, а затем выкладывает на сайт лагеря
Пролистывая снимки, нахожу интересную композицию: мой сын, парень неслабого сложения, сидит на скамейке в окружении юных прелестниц и усердно что-то плетёт из разноцветных нитей.
Стараясь скрыть удивление, как можно тактичнее спрашиваю: "Сынок, тебе нравится плести из мулине?"
В ответ слышу: "Мама, ты просто не поняла, когда я беру в руки разноцветные нити и где-нибудь присаживаюсь, то туже оказываюсь в прелестном окружении. Разве это не повод освоить технику плетения?"
Замечательный ход. Совершенно не ожидала подобной стратегии от 12-ти летнего ребёнка.
Кстати, ты ему лекцию насчет "плав-средств" прочитала?
)))